W roku szkolnym 2020/2021 uczniowie Zespołu Szkół w Pięczkowie brali udział w konkursie „Region Czysty na 6” organizowanym przez ZGO Sp. z.o.o w Jarocinie – Wielkopolskie Centrum Recyklingu. Celem konkursu było rozwijanie świadomości ekologicznej wśród dzieci i młodzieży. W dniu 2 czerwca 2021 roku Kajetan Logdański uczeń klasy I odebrał nagrodę za zebranie największej ilości surowców wtórnych spośród wszystkich uczniów szkół znajdujących się na terenie gminy Krzykosy. Nasza szkoła otrzymała voucher w wysokości 1000zł za zebranie największej ilości surowców w gminie.

Wychowawca klasy I

Maria Grala

Zdjęcia w galerii  REGION CZYSTY NA 6 

Dzień Dziecka, przypadający jak co roku 1 czerwca, to jedno z najbardziej wyczekiwanych przez dzieci świąt. Uczniowie klasy I, II i III spędzili go bardzo wesoło. Były „kocykowe pikniki”, na których nie zabrakło lodów i owocowych przekąsek, za które dziękujemy naszym rodzicom. Dużo radości sprawiły wszystkim gry i zabawy w klasie, na szkolnym boisku  i placu zabaw. Wesołe chwile w gronie koleżanek i kolegów mijały bardzo szybko. I chociaż taki dzień jest tylko raz w roku: roześmiany, pachnący już prawie latem. Niech się mnoży wiele, wiele razy i uśmiecha jak słońce pyzate!

Życzymy wszystkim dzieciom,
aby ich dzieciństwo
było jak najlepsze
i aby trwało jak najdłużej!

Maria Grala                    

Małgorzata Nowak                                            

Beata Wlazły                                                                                         

Elwira Pinecka

Zdjęcia w galerii JEST TAKI DZIEŃ 

Uczniowie klasy I lubią obserwować przyrodę, dlatego w maju założyli hodowlę dżdżownic i ślimaków. Odpowiednio przygotowali się do tego zadania. Dzięki miłośnikom przyrody wszyscy uczniowie dowiedzieli się czego dżdżownice i ślimaki potrzebują do życia oraz dlaczego są one pożyteczne. Dzieci prowadziły obserwację swoich hodowli, która na długo zostanie w pamięci małych przyrodników.

Wychowawca klasy I

Maria Grala

Wiosna to piękna pora roku. Piękno budzącej się do życia przyrody  w naszym bliskim otoczeniu obserwowali uczestnicy kółka przyrodniczego klasy 7b. Swoje obserwacje udokumentowali wykonując zdjęcia wiosennej przyrody, które można zobaczyć na przygotowanych plakatach „WIOSNA MŁODYCH PRZYRODNIKÓW”.

Anna Makowska

Zdjęcia w galerii WIOSNA MŁODYCH PRZYRODNIKÓW 

„Tylko Ty możesz zrobić coś, aby nasz wspólny dom-Ziemia był zdrowy, piękny i czysty”.

Uczniowie klas 4-8 w tym roku również pamiętali o Święcie Ziemi. Podczas nauki zdalnej uczyli się o tym w jaki sposób należy chronić naszą planetę i pomóc jej w zachowaniu życia i zdrowia. Pogłębiali swoją wiedzę o formach ochrony przyrody, poznawali różne ciekawe miejsca Polski i świata oraz sposoby ochrony naszej planety przed zanieczyszczeniami. Uczniowie klas 4-6 przygotowali plakaty: o wszystkich parkach narodowych Polski(kl.4), atrakcjach turystycznych Warszawy(kl.5), wybranych państwach europejskich (kl.6). Uczniowie klas 7a i 7b przygotowali prezentacje o zanieczyszczeniach powietrza, wody i gleby, natomiast uczniowie klasy 8 przygotowali prezentacje o wybranych państwach świata oraz florze i faunie Amazonii. Uczniowie swoją wiedzę ekologiczną pogłębiali również przygotowując prezentacje o Dniu Ziemi z których można było sobie przypomnieć min. historię obchodów tego dnia, sposoby segregowania odpadów i wiele innych informacji. Wszyscy uczniowie sprawdzili swoją wiedzę rozwiązując test o Ziemi.

  Anna Makowska

Na zajęciach polonistycznych uczniowie klasy III mieli okazję spotkać się z żurawiem i czaplą, głównymi bohaterami wiersza Jana Brzechwy. Czytanie i interpretacja wierszy jest kompetencją kluczową, której uczymy się przez całe życie. „Żuraw i czapla” to opowieść o nieudanych próbach zawarcia małżeństwa żurawia i czapli. Pani czapla ciągle odrzuca oświadczyny Pana żurawia. Potem żałuje pochopnej decyzji, ale żuraw ponownie odmawia.

„…Tak już chodzą lata długie.

Jedno chce – to nie chce drugie…”

Uczniowie próbowali znaleźć rozwiązanie problemu – brak komunikacji między sobą. W tym dniu w klasie dzieci bawiły się słowem, ruchem                i gestem. Aktorzy szczerze i z humorem przekazali innym garść wesołego nastroju, a narratorzy pokazali swoją magiczną moc. Krótki filmik z tych spontanicznych klasowych wydarzeń został przekazany rodzicom.

Wychowawca klasy III – Beata Wlazły

Zdjęcia w galerii  „ŻURAW I CZAPLA” w klasie III 

DZIEŃ MATKI 

Z okazji pięknego majowego Święta Mam uczniowie klasy I, II i III własnoręcznie wykonali upominki i przygotowali życzenia w formie   on-line..

Choć serduszko jeszcze małe,

Tobie chcę je oddać całe.

Abyś zawsze pamiętała

w nim podziękę zawsze miała.

Za to wszystko co zrobiłaś,

za to, że mnie urodziłaś,

zawsze byłaś mi ostoją

i że jesteś mamą moją.

Ślę życzenia oraz kwiatki

No i miłość w ten Dzień Matki.

Wychowawcy:

kl.I      M.Grala

kl.II     M. Nowak

kl.III    B. Wlazły

Zdjęcia w galerii DLA MAMY WSZYSTKO CO NAJLEPSZE MAMY 

Uczniowie klasy I w bieżącym roku szkolnym wzięli udział w ogólnopolskim programie edukacyjnym dla pierwszoklasistów – „Akademia Bezpiecznego Puchatka”. Dzieci poznały najważniejsze numery alarmowe, uczyły się dbać o bezpieczeństwo na drodze, w szkole i w domu. Wszyscy uczniowie napisali ogólnopolski Test Bezpieczeństwa. Zdobytą wiedzę będą wykorzystywać przez całe życie.

Zdjęcia w galerii AKADEMIA BEZPIECZNEGO PUCHATKA 

Uczniowie klasy I w poniedziałek 17 maja 2021roku podczas zajęć Akademii Kreatywności wykonali techniką origami łódkę i samolot. Prace te zostały wykonane w nawiązaniu do zbliżających się wakacji.

Zdjęcia w galerii  ORIGAMI – BAW SIĘ Z NAMI 

Uczniowie klasy III tworzyli lapbooki – teczki tematyczne, w których umieszczane były wiadomości na wybrany temat. Powstało wiele książeczek, w których są rysunki, opowiadania, wykresy, słówka, terminy i zdjęcia. To wszystko zawarte jest w kieszonkach o przeróżnych kształtach. Lapbook to taki papierowy teatrzyk mieszczący się na naszych kolanach. Każde dziecko robi proste składanki, a rozbudowane teczki gromadzą informacje teoretyczne. Książeczki te można ciągle rozbudowywać, wzbogacać o puzzle, gry, zagadki, krzyżówki, itp. Zdają egzamin przy powtórzeniach, pomagają też w usystematyzowaniu wiedzy. Na pewno sprawdziły się w nauce zdalnej, z którą musieliśmy się zmierzyć. Tematami lapbooków były ulubione lektury, sport, motoryzacja, ulubione zwierzęta, Wielkanoc, Boże Narodzenie, historia Polski – barwy narodowe i wiele innych. W maju 2021 r. powstaje ostatni lapbook, każdy inny. Ogranicza je tylko kreatywność uczniów i nauczyciela. Przez trzy lata tworzenia lapbooków w klasie mamy ich wiele. Innowacja pedagogiczna, w której dziecko tworzy na dany temat i w której tworzeniu aktywnie uczestniczy, dobiega końca.

Dziękuję Rodzicom za wsparcie w realizacji innowacji pedagogicznej „Sprawna rączka – szaleństwo wyobraźni i pasja tworzenia”     z wykorzystaniem lapbooka.

Wychowawca klasy III – Beata Wlazły

Zdjęcia w galerii  INNOWACJE PEDAGOGICZNA DOBIEGA KOŃC

Chyba nikt z nas nie ma wątpliwości, że ulubionym kolorem wiosny jest kolor zielony. Po wielu tygodniach spędzonych przed monitorami komputerów z wielką ochotą uczniowie klas I- III wrócili do naszej szkoły. Wspaniale znów biegać z koleżankami i kolegami po zielonej trawie boiska. Postanowiliśmy znaleźć tego koloru wokół siebie jak najwięcej. Na zajęciach kółka artystycznego „Ogrodowe ABC…” uczniowie klasy drugiej ozdobili drewniane znaczniki, które później umieścili wśród roślin  w „kamyczkowym zakątku”. Dzięki naszym rodzicom posadziliśmy sadzonki aksamitek i wysialiśmy nasiona kwiatów miododajnych. Pamiętamy również o owadach, które pełnią ważną rolę w naszym ekosystemie. W tym celu umieściliśmy wśród roślin domek dla owadów, do którego zapraszamy nie tylko pszczoły murarki.

Wychowawca klasy II

Małgorzata Nowak

Nigdy nie ma za mało miejsca na domowy ogródek. Korzystając z wiosennej pory uczniowie klasy II podczas zdalnego nauczania wysiali nasiona fasoli i posadzili bulwy ziemniaków. Przy okazji dowiedzieli się jak cenne walory odżywcze posiadają te warzywa oraz jak wiele jest ich odmian na świecie. Kolejny raz zorganizowali ogródek na parapecie. Swoje uprawy doglądali sumiennie i bardzo regularnie. Nagrodą za ich cierpliwość były pierwsze łodyżki i pąki posadzonych warzyw. Chętnie wymieniali się własnymi spostrzeżeniami dotyczącymi prowadzonej uprawy i z dumą prezentowali swoje okazy. Okazało się, że niektórzy mają fasolę karłową a inni tyczkową i wtedy należało ,,zorganizować” solidne podpory. Maj to pora, aby uprawy trafiły do właściwych ogródków przy domu. Nie znaczy to, że przestajemy się nimi opiekować. Już nie możemy się doczekać pierwszych zbiorów i z chęcią powitamy młodą fasolkę  i ziemniaczki na talerzu. A to mała zachęta dla przyszłych ogrodników:

Nawet jeśli macie maleńkie mieszkanie- macie miejsce na ogródek.  Nawet jeśli nie macie balkonu lub tarasu- macie miejsce na ogródek.Nawet jeśli macie tylko jedno okno i wąski parapet- macie miejsce na ogródek. Rośliny urosną wszędzie jeśli dacie im szansę 

Wychowawca klasy II      Małgorzata Nowak

Zdjęcia w galerii SIEJEMY I SADZIMY 

Drodzy Rodzice,

uczniowie klas 1-3 wrócili już do szkoły, klasy 4-8 zgodnie z wcześniejszym ogłoszeniem od 17 do 28 maja wracają do pracy hybrydowo. Od 31 maja wszyscy uczniowie będą już  uczyć się w trybie stacjonarnym. Po długiej nieobecności musimy odnaleźć się w nowej, innej rzeczywistości, w której nierzadko stres i lęk będzie przeplatał się z radością z powrotu do szkoły. Chciałaby zapewnić, że z mojej strony zrobię wszystko, aby czas powrotu nie wiązał się z rozliczaniem uczniów z nauki zdalnej. W czasie wszystkich swoich działań postaramy się wraz z pedagogiem, nauczycielami i pracownikami szkoły obserwować zachowania uczniów pod kątem zmian spowodowanych długotrwałym zdalnym nauczaniem. Proszę również, aby Państwo zgłaszali  wychowawcom i pedagogowi zachowania budzące obawy. Będziemy starali się odbudować relacje w zespołach klasowych, relacje nauczyciel – uczeń. Liczymy na Państwa wsparcie.

Najważniejsze  terminy do końca roku szkolnego:

19 maja – zagrożenia

25, 26, 27 maja – egzamin ósmoklasisty, dni wolne od zajęć dydaktycznych dla całej szkoły

1 czerwca – Dzień Dziecka  „Dzień na opak” – skrócone lekcje, zamiana ról nauczyciel - uczeń

4 czerwca – dzień wolny od zajęć dydaktycznych dla całej szkoły

11 czerwca – proponowane oceny ze wszystkich przedmiotów

21 czerwca – klasyfikacyjne zebranie rady pedagogicznej

25 czerwca – zakończenie roku szkolnego

2 lipca – wyniki egzaminu ósmoklasisty (uczniowie otrzymają kod dostępu do swoich wyników)

9 lipca – odbiór w sekretariacie szkoły zaświadczeń dotyczących wyników na egzaminie przez uczniów

                klasy 8

                                                                                                     Pozdrawiam serdecznie

                                                                                                            Aneta Jankiewicz

Czym jest Akcja „WSZYSTKIE DZIECI ZBIERAJĄ ELEKTROŚMIECI”?

„Wszystkie dzieci zbierają elektrośmieci” to projekt ekologiczny i edukacyjny, którego celem jest zachęcenie dzieci i młodzieży w wieku szkolnym do promowania zachowań proekologicznych oraz ponoszenia świadomości ekologicznej na temat szkodliwości składowania zużytego sprzętu elektrycznego i elektronicznego.

Zaproszenie do składania ofert na remont generalny wnętrza budynku klas 1-3 obejmujący m. in.  wymianę instalacji elektrycznej, naprawę ścian po zdjęciu okładzin boazeryjnych i drzwi, malowanie ścian i sufitów, położenie tynku mozaikowego, wymianę grzejników, położenie płytek, wykładzin, montaż lamp, wymianę barierek, remont sanitariatów. 

Oferty w języku polskim należy składać w formie wypełnionego formularza ofertowego (załącznik) do dnia 18.05.2021 drogą elektroniczną na adres zspieczkowo@op.pl.

Za najkorzystniejszą zostanie uznana oferta z najniższą ceną brutto (70%) i najkrótszym terminem realizacji (30%).

Dyrektor Zespołu Szkół w Pięczkowie

Aneta Jankiewicz

Dzieci z klasy III we wrześniu 2020 r. utworzyły rabatkę z roślinami cebulowymi. Posadziły żonkile, hiacynty, ziemowity, tulipany i narcyzy. Podczas zajęć praktycznych w maju 2021 r., w ogródku „dydaktycznym” uczniowie doskonalili umiejętność rozpoznawania i pielęgnacji roślin ozdobnych. Niewielki ogródek mieni się kolorami tęczy. Oprócz walorów estetycznych pełni rolę kształcącą – codziennie w drodze do szkoły cieszy nasze oczy. Uświadamiamy sobie, że naturalny stan przyrody zależy od działalności i zachowań człowieka. 

Wychowawca klasy III – Beata Wlazły

Zdjecia w  galerii ALE TU KOLOROWO ... 

Ogólne zasady, czyli kto i kiedy wraca do nauki stacjonarnej

• Od 4 maja br. uczniowie klas I-III szkół podstawowych na terenie całego kraju wrócili  do nauki stacjonarnej w szkole.

• Od 17 maja br. uczniowie klas IV-VIII szkół podstawowych  przechodzą na naukę w tzw. systemie hybrydowym (50 proc./50 proc.).
• Od 31 maja br. wszyscy uczniowie uczą się już stacjonarnie w szkołach i placówkach.

Jeśli nie będzie zmian w ogólnie przyjętych zasadach, od 17 maja na pierwszy tydzień nauki stacjonarnej

wracają klasy 7a, 7b  i  8,  klasy 4, 5 i 6 nadal pracują zdalnie.

W drugim tygodniu, od 24 maja stacjonarnie pracują klasy 4, 5, 6 a zdalnie klasy 7a, 7b i 8.

25, 26 i 27 maja egzamin ósmoklasisty – dni wolne od zajęć dydaktycznych dla klas 1-7.

                                                                                                                        Aneta Jankiewicz

Maj jest miesiącem, w którym obchodzimy Dzień Bibliotek. W naszej szkole podejmujemy działania promujące modę na czytanie. Czas ograniczonej aktywności społecznej i ruchowej poza domem sprzyjał czytaniu książek przez naszych uczniów. W ramach organizowanej przez bibliotekę szkolną akcji „Selfie z książką” uczniowie przesyłali wykonane przez siebie zdjęcia z książką w roli głównej.

Dziękuję bardzo serdecznie uczniom, którzy włączyli się w akcję.

Bibliotekarz – Judyta Biernacik

Zdjęcia w galerii  SELFIE Z KSIĄŻKĄ